بررسی رابطه سبک تفکر نوع اول و سازگاری اجتماعی با عملکرد شغلی کارکنان ستادی آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک¬های تفکر( نوع اول) و سازگاری اجتماعی با عملکرد شغلی کارکنان ستادی اداره آموزش و پرورش شهرستان مهاباد، با مطالعه¬ی جامعه¬ای به تعداد70 نفر با روش سرشماری، پرداخته است. جهت اندازه¬گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس سبک¬های تفکر استرنبرگ، سازگاری اجتماعی بل(فرم بزرگسالان) و عملکرد شغلی استفاده شده است. داده¬ها با استفاده از روش چند متغیری( پیرسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بین سبک¬های تفکر قانونی و قضایی با سازگاری اجتماعی کارکنان ستادی آموزش و پرورش رابطه معنی¬داری وجود دارد. اما بین سبک¬های تفکر کلی¬نگر، سلسله مراتبی و آزاداندیش با سازگاری اجتماعی رابطه معنی¬داری وجود ندارد. بین تمام سبک¬های تفکر نوع اول( قانونی، قضایی، کلی¬نگر، سلسله مراتبی) غیر از سبک تفکر آزاداندیش، با عملکرد شغلی کارکنان ستادی اداره آموزش و پرورش رابطه معنی¬داری وجود دارد. همچنین بین سازگاری اجتماعی و عملکرد شغلی کارکنان ستادی اداره آموزش و پرورش رابطه معنی-داری وجود دارد.